Udgivelser

Rumpædagog
Læringsmiljøer og legezoner
Louise Friis & Alice Darville
Skab sammenhæng mellem pædagogik og rum – og styrk børns trivsel, leg og læring.
Rummene i jeres daginstitution taler deres eget sprog. De kan signalere tryghed eller uro, mulighed eller begrænsning – og de påvirker både børns legemuligheder og voksnes pædagogiske handlekraft. Den fysiske indregning er ikke neutral, men en aktiv medspiller i jeres pædagogiske praksis.
RUMPÆDAGOG- læringsmiljøer og legezoner giver jer et fælles fagsprog og redksaber til analysere, forstå og forme det sprog, rummene taler. I introduseres til begreber som rumpædagogik, pædagogisk nudging, farvpsykologi og legemod og får værktøjer som rumproces, 7 trin til et godt læringsmiljø og en praktisk guide til legezoner.
Godtfreds Dyrehandel
Et legende læringsunivers for de 5-7-årige
Rud Bostrøm & Alice Darville
Godtfreds Dyrehandel er et læringsmateriale til børnehaveklassen, der gør matematik sjovt, sanseligt og meningsfuldt. Materialet handler om tal, geometriske former og begreber – og tager udgangspunkt i, at børn lærer forskelligt.
Universet består af 24 illustrerede kapitler og en stor butik – en flot planche, der kan foldes ud og bliver til selve Godtfreds Dyrehandel.
Fortællingen foregår i den hyggelige Smallegade, hvor man møder Godtfred og hans kone Sonja, Slikmutter, Mustafa fra kiosken – og en masse dyr, der flytter ind i butikken.
Stjernestunder fra kunder
“Vi elsker når vi skal starte op med matematik i vores 0.klasser. Det betyder at vi endelig kan åbne op for Godtfreds Dyrehandel. Det er et fantastisk materiale, som drager børnene og lægger op til en masse gode snakke om matematik og dyr. Historien er hyggelig, og alt i alt elsker vi Godtfreds Dyrehandel “
Denise Irby Bøgh
“Når Godtfreds dyrehandel “flytter” ind i børnehaveklassen, så er det ikke kun tal og dyr det handler om….. nej, det medfører altid venskab mellem Godtfred og eleverne. De føler med ham, de tænker på ham og så glæder de sig hver dag til at høre om hvad og hvordan der kommer nye dyr i butikken. Historierne er så skønne, de giver altid anledning til snak om tal og dyr. Jeg bruger materialet i både matematik og natur/teknologi. Godtfred bliver den “usynlige” medhjælper i min børnehaveklasse – papfiguren står fremme næsten hele året”
Dorthe Bundgaard Clausen
“Børnene drages af hvilket dyr og hvilket tal der kommer og de er fanget af det fra første færd! Ligeledes kan de godt li at det er dem der skal lære Godtfred at tælle og ikke ham der lærer dem det!”
Henriette Steen Lisberg
“Jeg er vild med at det også er et undervisningsmateriale, hvor børnene også selv er meget aktive og deler ud af deres viden fra f.eks rejser og andet. De bliver små eksperter på tal og dyr.”
Christina Skovgaard Christiansen
“Vi har arbejdet med Godtfreds Dyrehandel, i mange år. Børnene elsker det.”
Joan Beck
“Jeg har arbejdet med Godtfred i mange år. Jeg syntes det er hyggeligt og kommer godt rundt i mange ting og eleverne er lige så vilde med det.”
Dorthe Hilstrøm Andersen
“Elsker Godtfreds
Og mine elever ligeså”
Karina Remmer
“Eleverne i bh.klassen er meget glade for historien og følger levende med i dyrenes ankomst i dyrehandlen. Et super godt materiale.”
Lene Tølbøl Rousing
“Ja da det så godt til de små og drengene er med”
Lis Simoni
“Bruger den i min 0. Kl. Den er fantastisk”
Ann Green


Cirkus Total
Et legende læringsunivers for de 4-6 årige
Ina von Barm & Alice Darville
Cirkus Total samler leg, fortælling og læring i ét sjovt univers.
I Tikøbing gør cirkusdirektør Olando og hans dyr og artister klar til årets store forestilling, med alt fra tællende heste til lakridsglade Bertram og Beatrice.
Materialet indeholder cirkusplanche med magnetiske figurer, højtlæsningsbog med 12 kapitler, vejledning med lege og aktiviteter samt digitale downloads.
Cirkus Total styrker sprog, talforståelse, begreber, former og farver gennem leg og fantasi, og passer til de ældste børnehavebørn og børn med tidlig skolestart.
Stjernestunder fra kunder
”Jeg er netop blevet færdig med Cirkus Total. Jeg har brugt det i førskolen og starten af 0. klasse – til stor glæde for både mig og børnene.”
Monica Embring Andersen
“Supergodt gennemarbejdet materiale, der med stor fordel også vil kunne bruges i starten af børnehaveklassen. Vil straks ansøge om at få det til min skole. Alices oplæg om Cirkus Total er både teoretisk underbygget, engageret fremført og med masser af mulighed for at afprøve værksteder. Min bedste anbefaling”
Børenhaveklasseleder Marianne Giannini
“Super godt materiale til 1 maj unger”
Lis Simoni
“Vi bruger det ved SFO opstart i maj måned når de nye børn starter”
Marlene Celia Herting
Vildt inspirerende og nogle rigtig gode lege
Louise Korsholm
Bedst-Sammen
Leg, læring og familiefællesskab
Jesper Albinus, Anne-Christine Weber, Louise Skov Jespersen, Louise Bach og Malene Pultz Egholm & Alice Darville
En download serie af læringsspil og aktiviteter til dansk, matematik, engelsk og natur og teknologi. De er udviklet af lærer og pædagoger med sans for legende læring. Alle spil kan med fordel bruges både i skole, fritidsdel og i hjemmet, og er meget ideelle til stationsundervisning og værkstedsaktiviteter.
Alle spil og lege er også ideel til forældre og bedsteforældre, der gerne vil støtte deres børn gennem legende læring. Alle spil og lege tager afsæt i Fælles Mål i bh.kl. og 1. klasse og er et rigtig godt supplement til undervisningen.
Stjernestunder fra kunder
“Talkopper er et simpelt spil med rigtig mange anvendelsesmuligheder. Allerede da vi pakkede spillet ud og satte klistermærkerne på var forventningerne høje ved børnene og inden jeg havde læst bogen med forslag til aktiviteter var børnene i gang med at stable og sortere kopperne. Efterfølgende har vi fået prøvet de forskellige foreslåede aktiviteter og hver gang har vi en fest mens vi helt naturligt taler tal, point, chance og strategi.”
Talkopper
“Kampen om at komme først til 100 med så mange sjove måder at gøre det på. I den medfølgende bog er der flere forslag til hvordan man kan “slå” uden at det er med en terning. Der er også forslag til at spille på andre måder. Det er sjovt at spillet er så langt og løsningen med at det kommer i et rør er super godt for det er hurtigt at rulle ud . Børnene synes at det er fedt at rykke sig langs spillet. De føler at der sker noget.”
Tallinjen
“Dejlig spil med fokus på tiervennerne. Spillet tager ca 20 min og har både bevægelse og leg i sig. Super dejlig måde at øve tiervennerne på”
10’er venner spillet
“Dejlig spil med fokus på tiervennerne. Spillet tager ca 20 min og har både bevægelse og leg i sig. Super dejlig måde at øve tiervennerne på”
TINA HANSEN, ALMIND - LÆRER I INDSKOLINGEN


ER DER MATEMATIK I EN PERLEPLADE?
Matematisk opmærsomhed for 3-6 årige
Christina Voigt & Alice Darville
Matematik findes overalt i vores verden. Vi bruger matematik til at beskrive det, vi oplever og undrede os over, og den danner grundlag for at forstå, hvordan verden hænger sammen.
Som voksne – og som pædagoger – har vi derfor en vigtig opgave i at hjælpe barnet med at få et sprog for netop matematik og dermed understøtte barnet i sin naturlige nysgerrighed.
Bogen er rettet mod den pædagogiske praksis og ikke mindst arbejdet med den styrkede pædagogiske læreplan, hvor såvel det fælles pædagogiske grundlag som de seks læreplanstemaer i høj grad rummer en sammenhæng til arbejdet med matematisk opmærksomhed.
LÆRINGSSTILE I BØRNEHAVEN
Børn i alderen 3 – 6 år.
Alice Darville
”Læringsstile i børnehaven” er en indføring i læringsstile skrevet til alle, der arbejder med børn i alderen 3 – 6 år.
Bogen præsenterer Dunn og Dunns læringsstilsmodel og bogen giver svar på:
- Hvad er læringsstile?
- Hvordan lærer børn?
- Hvordan får vi større forståelse for børns forskellige måder at tilegne sig viden og færdigheder på?
- Hvordan kan vi som professionelle voksne støtte og tilrettelægge en læringsproces?
Bogen inddrager eksempler på, hvordan læringsstile konkret kan inddrages i det pædagogiske arbejde i børnehaven, herunder indretning af børnehaven, organisering af dagen i børnehaven, læringsaktiviteter, kommunikation m.v.


FORMAT TIL BØRNEHAVEKLASSEN
Matematik - 0. klasse
Janus Madsen og Alice Darville
Format 0 systematiserer og bygger videre på elevernes førskoleerfaringer med matematiske begreber som antal, former og mønstre.
Materialet tager udgangspunkt i Fælles Mål til børnehaveklassen.
I Format 0 arbejder børnene med matematik på mange forskellige måder, der involverer børnene gennem spil, lege og praktiske aktiviteter.
I Format 0 er fremadrettede evalueringer og differentieret værkstedsundervisning et bærende element.
PÅ SPORET AF ORDET
undervisningsmateriale, hvor eleverne lærer at læse, skrive og stave
Alice Darville og Ina von Barm
”På sporet af ordet – fang tyven…” er et undervisningsmateriale, hvor eleverne lærer at læse, skrive og stave de 120 hyppigste ord.
Med afsæt i historien om ordtyvene arbejder eleverne med deres egne individuelle ord, så alle bliver udfordret og individuel differentiering er medtænkt.
”På sporet af ordet – fang tyven…” tilgodeser mange måder at lære på gennem differentierede aktiviteter og spil.


LOMMEFLISER
Eleverne kommer ud på gulvet og bruger kroppen
Alice Darville
En lommeflise minder mest af alt om en musemåtte, men er udformet med skridsikkert underlag og forstærkede lommer.
Der er 10 lommefliser i et sæt. Lommeflisen kan forsynes med fx billeder, matematiske udtryk og tal efter behov og niveau. Lommefliser bruges fx til gulvspil, stafetter eller vendespil.
Det kan være et regnestykke, der skal kobles sammen med et facit eller en matematisk figur, som skal kombineres med en formel for figurens omkreds.
Eleverne kommer ud på gulvet og bruger kroppen og motiveres af konkurrenceelementet.
